卫生部新闻发言人、中国健康教育中心主任毛群安教授现场授课。刘清利 摄

中国健康教育中心主任毛群安教授演讲主题幻灯照。刘清利 摄

新浪健康讯 2010年4月4日上午，2010年中华医学会健康大讲堂在北京人民大会堂开讲。今年第一讲的主题是“提高健康素养，有效控制慢病”。以下为卫生部新闻发言人、中国健康教育中心主任毛群安教授讲座内容文字实录：

　　各位早上好！

　　非常高兴机会跟在座的各位来交流关于健康素养这个话题。大家牺牲休息时间来参加本次大讲堂，我作为中国健康教育中心主任，也作为这个活动的参与者向大家表示感谢。

　　我想大家之所以愿意参与这个活动说明我们对于自身的健康关注程度非常高，应该说我们作为一个个体，不仅要关注自身的健康，还应该关心他人的健康。怎么样能够使自己更好地理解健康的含义和我们怎么参与到维护自身健康和他人健康的活动？今天根据组委会的安排由我来跟大家探讨一下，如何理解健康素养概念，如何提高自身健康素养。

　　我汇报的内容主要有几方面，一是关于健康素养的概念。可能大家过去听健康教育、健康促进、身体素质这些概念比较多，但健康素养到底是什么样的内涵？我们给大家做一个简要的介绍。健康素养与健康大讲堂的主题，涉及到慢性、非传染性疾病，改善自身生活方式等方面都有关。同时给大家介绍一下我国在提高健康素养方面所做的工作。刚刚白部长也介绍了，去年卫生部发布了我国居民健康素养首次调查，我把调查情况给大家做个简要汇报。然后基于我及中国健康教育中心对如何提高公民的健康素养给大家一些建议和意见。

　　我们在日常生活中谈到一些话题时，有一部分人有发言权，有一部分人可能不是很关注，但谈到健康这个话题，应该说人人关心。为什么？因为健康是人类社会永恒追求的目标之一，也是我们这个社会经济、社会发展的最终目标，就是要追求人类的健康问题。在这里我们引用了温总理在今年两会、政府工作报告中讲的话，“医药卫生事业改革发展关系人民身体健康和家庭幸福，我们一定要克服一切困难，把这个世界性难题解决好”他是针对我们正在进行的医改来讲的这番话。有人说医改是国家和政府的事，跟我们个人关系不大。但实际上医疗卫生问题特别是提高公民健康素养和我们每个人都有很大的关系。

　　在过去党的重要文件中都把健康素养与科学文化素养以及思想道德素养列为建设小康社会发展的奋斗目标之一，特别是在党的重要文件中指出到2020年全民族健康素质要明显提高，这作为我们全社会的奋斗目标。提高全民族的健康水平以及健康素养应该说是全社会都应该做的。但因为我们今天所讲的主题，我可能重点侧重于怎样提高公民个人的健康素养上。

　　所以在这个专题上，我们更多的强调个人应该做什么、能够做什么。这就引入了另外一个概念，即健康教育、健康促进，平常我们可能听这个概念听得比较多，如果说按照专家的定义是指我们怎么样从个体到群体共同努力来促进公众的健康水平。为什么政府到各个专业机构都着力动员公众积极参与到维护公众的活动，提高健康素养？这有一个很重要的前提，我们每个人实际是自己健康的第一责任人。我想在座的老同志个人的经历可以更好地诠释这点。把自己的健康寄托在别人身上是不现实的。如果我们能够通过健康教育，健康促进活动，使每个公民个体提高健康素养，可以提高自我保健意识，有利于我们对自己的健康状况做出正确的判断，以及应对一些在自身健康出现危机情况下，做出正确的反映。健康素养还能有利于提高居民合理、科学的寻求医疗卫生服务的支持。国外在研究健康素养时更关注我们作为个体是否会看病，拿到药品能否看懂说明书。

　　我们国家长期以来坚持预防为主的方针，重点是安全教育。但是大家在日常生活中也会体会到健康教育很重要，大家也很容易理解。通过健康教育自身健康意识提高了，能力提高了，当然有助于维护健康。这里有很多技术问题，怎样做才是正确的？健康教育不是简单的健康传播，就健康传播本身现在大家也面临很多困惑。前些年是找不到健康知识，现在的问题是知识太多，老百姓区分不出哪个对，哪个错，这就涉及到健康素养。

　　国家去年出台《关于深化医药体制改革的意见》中对于加强健康教育、健康促进方面都有明确的要求。我刚刚说一概方案中关于健康教育、健康素养的要求，我们作为一个个体在这件事中能做什么？做后能达到什么效果？今天我们要强调的是个人如何做好健康的第一责任人。要提高自身健康意识、建立正确的健康理念，养成健康的生活方式，不断提高自身的健康素养。这是健康与个人的关系，个人在维护个人健康、提高健康素养方面应该树立的一些理念。